Misja Szkoły

Zadaniem naszej szkoły jest nauczanie i wspieranie Rodziców w wychowywaniu młodego człowieka tak, by w przyszłości stał się jednostką wartościową, otwartą na świat i innych ludzi, umiejącą znaleźć swoje miejsce w "małej i wielkiej ojczyźnie".

Wszechstronny jego rozwój umożliwiają podjęte działania edukacyjne i wychowawcze, które mają oparcie w:

• szkolnym programie nauczania,
• odpowiednio dobranym programie zajęć pozalekcyjnych,
• programie wychowawczym szkoły postrzegającym każdego ucznia w kategoriach jego niepowtarzalności, godności, wolności, a także konkretnych praw i obowiązków,
• szkolnym systemie oceniania,
• polityce kadrowej promującej fachowość, rzetelność,
• programie doskonalenia nauczycieli,
• programie współpracy z najbliższym otoczeniem.

Młody człowiek, którego rozwój intelektualny, emocjonalny i moralny wspomagamy, po ukończeniu naszej szkoły:

Zna wartość posiadanej wiedzy, czuje potrzebę dalszego rozwoju intelektualnego.

Jest samodzielny i kreatywny.

Posiada ukształtowane zainteresowania, rozwija swoje talenty.

Ma poczucie własnej wartości, akceptuje siebie.

Posiada umiejętność samodoskonalenia, poszukuje wzorów do naśladowania.

Umie sobie radzić w różnych sytuacjach życiowych.

Odróżnia dobro od zła.

W swym postępowaniu kieruje się zasadami moralnymi, promuje dobro.

 Jest odpowiedzialny za podejmowane przez siebie działania.

Umie korzystać z dóbr kultury, jest wrażliwy na piękno.

Jest krytycznym odbiorcą wszelkich informacji.

Dostrzega znaczenie więzi rodzinnych, społecznych, kulturowych, narodowych.

 Jest wrażliwy na wszelkie przejawy zła i arogancji.

Nie stosuje przemocy, zna zasady zdrowej rywalizacji.

Jest tolerancyjny i otwarty na innych ludzi.

Posiada wysoką kulturę osobistą.

Dba o dobro wspólne, szanuje pracę innych.

Dba o estetykę własnego wyglądu i otoczenia.

Szanuje przyrodę, ma pozytywny wpływ na środowisko.

Potrafi racjonalnie i zdrowo wykorzystać czas wolny.

Jest świadomy roli i znaczenia rodziny w życiu każdego człowieka.

Dostrzega i właściwie ocenia zmiany zachodzące w otaczającej go rzeczywistości.

Potrafi w sposób świadomy i odpowiedzialny dokonać wyboru kolejnych etapów edukacj.

Jest Europejczykiem w każdym calu.